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亚洲城官网到底是哪个 美容院进军幼儿园?家长该如何对孩子进行“美育”……

2020-01-10 13:23:43 阅读:3085

亚洲城官网到底是哪个 美容院进军幼儿园?家长该如何对孩子进行“美育”……

亚洲城官网到底是哪个,“妈妈,我想去美容院敷个脸,浴个足。另外,我还要做美甲、美妆的全套护理….”

你能想象还不到7岁的孩子,就要像大人一样,去做整套美容spa,变身精致的猪猪女孩吗?

前几天,韩国某美妆品牌,就将美容业已经蔓延到了儿童界。原本做成人化妆品的品牌,陡然变身成为了小朋友化妆品先锋,开启了连锁的儿童美容院。

在这里,不到7岁的小朋友只需花上一两百,就能享受敷脸、足浴、护肤、美甲甚至美妆的全套美容疗程…吃不吃惊,意不意外?

有人说,这是一个全民爱美的时代。就连小s年仅6岁的女儿许老三,也在央求妈妈带着去烫头发,甚至每天花1个小时如何让头发变卷,渴望变得更漂亮。

当小小的许老三终于得偿所愿的顶着一头“何润东同款”爆炸式卷发出现在微博中时,很多网友一下就炸开了锅。

也有网友在众多赞美的评论中弱弱的表示:“小孩烫发真的好吗?”

儿童心理学家研究表明,孩子在3岁开始,就会逐渐进入审美敏感期。

而这个阶段,是家长最容易对孩子进行“美育”的时期,也正是由于这个特殊的时期,会让孩子过早地接触到“成人化”的审美。

而过早地接触到成人的审美认知,会让孩子失去了原本的童真。甚至出现当美容院进军儿童界时,孩子的玩具可能会被“粉饼”代替。

不久前,一个美国的家长说,自己刚出门时,发现年仅9岁的女儿,正在看美妆节目。没想到逛了个超市回来,女儿已经按照美妆节目的指导,瞬间将自己装扮成了“大人”的样子。

女儿不仅有模有样的画上了细长的眼线,贴上浓密的假睫毛,甚至连原生的唇色也被掩盖涂上“哑光色”口红,原本清纯可爱的小女孩,突然间多了几分与年龄不符的成熟。

当孩子处在审美敏感期时,家长做到如何引导孩子拥有正确的审美非常重要。如果家长没有对孩子的审美进行正确的教育,很有可能导致孩子在成长过程中,对美的认知更加偏执。

01 缺乏审美能力的孩子,可能会更乐于通过“整容”去获得成功

为了能在将来的就业中增加一些“印象分”,在恋爱中多一些“成功率”,甚至在公众场合能赚的更多的“回头率”, “毕业就整容”的人数不断上涨,其中高中毕业生整容的人群,占全院整容人数的六分之一。

由于对审美缺乏更深层的认知,很多孩子往往认为通往成功的捷径,就是在医院整成各种“网红脸”。不管自己的脸部特征是不是符合,都往一个个“整容模板”上扣。

就连木心也曾痛心的表示:没有审美力是绝症,知识也解救不了。

在审美教育的缺失下,很多孩子会偏执的认为,自己交际不好,或者无法得到理想的职位,甚至无法吸引自己喜欢的人注意,是因为“外在”不好。通过“变美”,就是自己通向成功的一种“捷径”。

02 容易过于关注自己的外貌, 甚至产生自卑心理

由于缺乏正确的审美认知,很多孩子在成长过程中,都会形成单一的审美。会因为过于关注外貌,而变得敏感,患得患失,也容易产生自卑情绪。

有研究表明,8-10岁的孩子,如果没有接受到正确的“审美”教育,几乎会有一半的女孩会觉得自己身材比例不够理想,甚至会过度关注自己的“外貌”。

为了提升自己的“外貌”,每4个女生就会有一个选择刻意的节食,甚至狂吃减肥药。几乎一半以上的青春期孩子,都会认为自己在身材或外表存在“不完美”,很多孩子更会因此感到自卑。

著名教育家培根曾说:“就形貌而言,自然之美要胜于粉饰之美,而优雅行为之美,又胜于单纯的仪容之美。”

由于审美教育的缺失,导致孩子们在外在上“过分关注”,对自己脸上的任何小缺陷都会无限放大,而忽略了生活中最真实的美。

03 审美单一,缺乏独立认知美的能力

在大众的审美认知下,缺乏审美教育的孩子往往会没有独立的审美认知能力,会把美的定义过于单一。

在近几年曝光的整形医院整容模板中,很多人都选择大众审美的“范冰冰”“angelbaby”等标准的“美人脸”作为整容的范本。就连整容大国韩国也在国民统一的审美下,选美节目变成了“连连看”。

随着网红脸的兴起,锥子脸大眼睛曾经也是风靡一时的“国民审美”。为了迎合这样单一而苛刻的审美,很多女孩走上了病态的“变美之路”。

美学家张世英说:“人生有四种境界:欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”

审美教育的缺失,无法让孩子感受到多元的美。过早的接触到“成人的审美”,潜移默化的在错误的审美上越走越远。

如何让家长帮助孩子树立正确的审美意识,也成了很多家长关心的话题。

那么,如何培养孩子的“审美”能力呢?

01为孩子营造一个适合的儿童美育环境

曹利华在《幼儿美育》中 认为:家庭环境包括三个方面,一是家庭的布置,二是和谐的家庭关系,三是浓厚的家庭学习氛围。

研究表明,家庭布置得典雅美观,干净利落,能够给儿童较早地提供一个陶冶幼小心灵的生活空间,儿童就能较早地体会到形式美。相反,生长在杂乱肮脏家庭中的孩子,则会养成懒惰的坏习惯,缺乏审美的眼光。

美学家蒋勋说过一句话:“一个人审美水平的高低,决定了他的竞争力水平。因为审美不仅代表着整体思维,也代表着细节思维。给孩子最好的礼物,就是培养他的审美力。”

02 多让孩子参与艺术活动

美术、音乐、文学作为被大众所熟知的艺术活动,被近代思想家梁启超称为进行美育的“三件法宝”,认为只要把这三件法宝抓住了,就可以“把情感的秘密的钥匙都掌握了。”

演员黄磊的女儿多多,从小便在父母的带领下学习钢琴。当谈到为什么要让女儿练琴时,黄磊表示:“在美好的环境里,与音乐多接触的孩子心灵也更加澄澈,这也有利于对孩子身心健康发展的培养。”

楼昔勇在《幼儿美育》中谈到艺术活动时说: “艺术活动固然不等于美育,但艺术教育却是幼儿美育的主体工程,一切幼教工作者和家长们,应该对此抱有足够的重视。

03 利用艺术作品进行美育

在家庭教育中,父母要尽量提供一些艺术作品和开展一些有意义的艺术活动来提高孩子发现美、热爱美、感受美、创造美的能力。

实践表明,大量阅读蕴涵着丰富情感的儿童文学作品,儿童的情感便会丰富多彩。

冰心在很小的时候,母亲就经常动情地给她讲《灰姑娘》、《半夜鸡叫》等诸多故事,这样就让她较早地领略了美丑与善恶。

浦漫汀在《浦漫汀儿童文学评论集》中说:“一颗健全的幼儿心灵,应该逐步地经历各种各样的情感体验,酸甜苦辣各种滋味都尝一尝,让他们的诸种情感在生活体验中得到正常健康 的发展。”

法国美术家罗丹说过:“美,就是性格。”

对孩子美育的培养,应该要伴随孩子的一生。